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古诗文教学竞赛教学设计——《卜算子送鲍浩然之浙东》 古诗文教学竞赛优秀教学设计 ——《卜算子.送鲍浩然之浙东》 教学目的 1.理解词义，熟读成诵。 2.体会作者难舍、忧愁而又充满祝福的心情。 3.感知作者巧妙的以景喻人的写法。 教学过程 一、导入新课 1.出示李白的《送孟浩然之广陵》 2.齐读，回味这首送别诗 过渡：今天我们也学习一首送别词《卜算子.送鲍浩然之浙东》 大屏幕出现《卜算子.送鲍浩然之浙东》，思考：李白的诗和王观的词有哪些相同点和不同点。（着重看出诗与词在形式上的不同，以及主旨上的相同，“之”的意思相同。） 二、初读词文 1.这这首词的词牌是什么？题目是什么？ 2.请同学们自由