二年级数学展示课《加减法估算》听课感受笔记评课稿.docxVIP

精选公文范文 二年级数学展示课 《加减法估算》听课感受笔记评课稿 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 ==《加减法的估算》评课 估算是培养学生运用数学基本技能、解决生活中数学问题的较好载体。二年级教材中估算内容的编入，体现了新的课改理念，也给执教教师提供了新的研究内容。本节课设计新颖，层次清晰，注重生活情景创设，体现数学学科特色，效果明显，值得借鉴。 纵观本节课教学，主要有以下特点： 一、注重从生活中发现数学问题。教师在出示课题、引入问题、展开 讨论、进行猜想等环节上，都创设了不同的、具体的生活情景，有猜健身房器材的价格，有买运动会用品款的估算等。这些情景贴近学生生活实际，富于校园 精选公文范文 1 精选公文范文 文化底蕴，显得自然贴切，使学生轻松自然地进入生活中数学问题的探究，去积极发现生活中的数学问题，去争着解决生活中的数学问题。 二、体现估算学法的多样化、个性 化。 教师在教学中发掘和鼓励估算方法 的多样化，估算形式的个性化。如：分别估算排球、跳绳、羽毛球拍价格；三种物品价格先加起来再估算；用口算估算；用心算估算；用笔算估算等等。充分体现人人学有用的数学，不同的人用不同的学法理解数学、运用数学。 三、发展学生合作交流的意识和能 力。 教师在实施运动会前买体育用品、 统计参赛人数、安排啦啦队员，运动会后就餐、划船这些教学环节时，引导学生小组讨论、合作交流、分析比较、合理估算，从而，细雨润物般地逐步培养学生合作交流的意识，逐步发展学生爱思考、善表达，积极参与、乐于探究的 精选公文范文 2 精选公文范文 能力。 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 精选公文范文 3