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探究式教学在科学课堂的有效运用-来源：小学科学·教师版（第2021007期）-长春出版社.pdfVIP

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  • 2023-02-09 发布于四川
  • 长春出版社
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探究式教学在科学课堂的有效运用-来源：小学科学·教师版（第2021007期）-长春出版社.pdf

    2021小学科学 XIAOXUE KEXUE 7 探究式教学在科学课堂的有效运用 ◇冯玲君 （浙江：临海市涌泉镇中心校） 随着教育改革的深入发展，优化教学 心理，发挥学生的主体参与能力。如在《水 验活动，进一步帮助了解降水量。与此同 形式、发挥主体作用已成为现代课堂活动 能溶解多少物质》课的教学中，本节主要是 时，在雨量器的制作过程中，教师还应结合 的组织方向。探究

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