英语学习策略.pdfVIP

英语学习研究表明，每个英语学习者对英语语言知识的掌握过程几乎是一致 的。比如，总是先学会现在时，再学会过去时；先学会过去时，然后才掌握过去 完成时，等等。语言知识习得本身的顺序似乎是有自己的规律，而一些非语言因 素，诸如学习动机、时间、方法等对英语学习效率的影响更大。这就是英语学习 策略研究所要讨论的问题。 1.英语学习策略的定义 学习策略是指学习者在学习活动中有效学习的程序、规则、方法、技巧及调 控方式,它既可是内隐的规则系统,也可是外显的操作程序与步骤。 学习策略是指：为了达到某一学习目的而坚持的一系列观点、信念和由此产 生的一系列学习行