2年级学生心理发展和认知规律特点.pdfVIP

◆一般心理特点： 1、二年级学生可以熟练地做自己想做的事，并能把自己的想法简单 地记下来。无论写字、绘画还是课余时间的游戏都比较自如。在此之 前，与成年人最大的差别就在于不太会用文字表达思想。 2、由于个人能力的提高和思维方式发生了变化，二年级学生心理趋 向稳定，显示出一定的个性特征，个人能处理的问题越来越多，自信 心不断增强，一年级的恐慌心情已经很少见到，即使遇到了什么困难， 也不会像一年级学生那样马上哭泣起来。 3、二年级学生也渐渐产生竞争意识，因为已经能够判断自己的能力 大小，所以在发现别人的表现比自己好或者差时，相应地会引起心理 的变化。当别人不如自己时，内心暗暗