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新华师大版七年级数学下册第七章《复习2》学案
学习目标
1.让学生综合运用已有的知识,经过自主探索,互相交流,去尝试用二元一次方程组,解决与生活密切相关的问题,不断提高分析实际问题,运用方程组解决问题的能力.
2.提高分析问题、解决综合问题的能力。
重点:分析问题中所蕴含的数量关系。
难点:寻找等量关系
一、探索合作展示(学生独立思考后小组交流教师巡视根据情况点拨)时间:20-25分钟
问题1 某旅行团从甲地到乙地游览.甲、乙两地相距100千米,团中的一部分人乘车先行,余下的人步行,先坐车的人到中途某处下车步行,汽车返回接先步行的那部分人,已知步行时速是8千米/时,汽车的速度是40千米/时,问要使大家在下午4:00同时到达乙地,必须在什么时候出发?
问题2 某商场以每件元购进一种服装,如果规定以每件元卖出,平均每天卖出15件,30天共获利润22500元,为了尽快回收资金,商场决定将每件降价卖出,结果平均每天比降价前多卖出10件,这样30天仍可获利润22500元,试求、的值.
问题3.(四川宜宾)
为了拉动内需,全国各地汽车购置税补贴活动在正式开始.某经销商在政策出台前一个月共售出某品牌汽车的手动型和自动型共960台,政策出台后的第一个月售出这两种型号的汽车共1228台,其中手动型和自动型汽车的销售量分别比政策出台前一个月增长30%和25%.
(1)在政策出台前一个月,销售的手动型和自动型汽车分别为多少台?
(2)若手动型汽车每台价格为8万元,自动型汽车每台价格为9万元.根据汽车补贴政策,政府按每台汽车价格的5%给购买汽车的用户补贴,问政策出台后的第一个月,政府对这l228台汽车用户共补贴了多少万元?
三 、 知识与巩固应用。(学生独立完成后小组交流教师根据情况点拨)15-20分钟
1.某个体商贩在一次买卖中同时卖出2件上衣,每件都以135元出售,按成
本核算,其中一件盈利25%,另一件亏本25%,试猜想:
(1)在这一次买卖中,是赚是赔,还是不赚不赔?
(2)若将题中的135元改成任何正数,情况如何?
(3)若将每件上衣都以元出售,一件盈利20%,那么另一件至多亏本百分之几才可以保证这个商贩在这次买卖中不亏本?
2.客车和货车分别在两条平行的铁轨上行驶,客车长150米,货车长250米,
如果两车相向而行,那么从两车车头相遇到车尾离开共需10秒钟;如果客车从后面追上货车,那么从客车车头追上货车车尾到客车车尾离开货车车头共需1分40秒.求两车的速度.
3.甲、乙两人同时加工一批零件,前3小时两人共加工126件,后5小时甲先化了1小时修理工具,因此甲每小时比以前多加工10件,结果在后一段时间内,甲比乙多加工了10件,甲、乙两人原来每小时各加工多少件?
4、某同学在A、B两家超市发现他看中的随身听的单价相同,书包单价也相同.随身听和书包单价之和是452元,且随身听的单价比书包单价的4倍少8元.
(1)求该同学看中的随身听和书包的单价各是多少元?
(2)某一天该同学上街,恰好赶上商家促销,超市A所有商品打八折销售,超市B全场购满100元返购物券30元销售(不足100元不返券,购物券全场通用),但他只带了400元钱,如果他只在一家超市购买看中的这两样物品,你能说明他可以选择哪一家购买吗?若两家都可以选择,在哪一家购买更省钱?
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