多媒体优化英语教学路径分析-来源：小学科学·教师版（第2021006期）-长春出版社.pdfVIP

9756 小学科学 2020202020202021 XIAOXUE KEXUE 多媒体优化英语教学路径分析 ◇卞长虹 （江苏：盐城市大冈小学） 随着新课改的不断实施，多媒体技 总之，借助多媒体创设情境，符合学 境中掌握词汇，从而提高阅读能力。 术在小学英语教学中的运用也越来越广 生的学习规律和特点，可使他们发自内 例如在学习Unit2“Afterschool”部分 泛，其可将枯燥、零散的英语知识，以更 心地爱上英语学习。