关注学生的“学”调整教师的“教”-来源：小学科学·教师版（第2021006期）-长春出版社.pdfVIP

96 小学科学 XIAOXU E KEXUE 最佳“体育委员”……你会发现通过这样的 形式，不需要教师的“亲力亲为”，更赶走了 枯燥机械的操练，学生的积极性很高，课堂 关注学生的“学” 的趣味性很浓，也锻炼了学生的胆量和口语。