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- 2023-02-09 发布于四川
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2021小学科学 XIAOXUE KEXUE 12
在数学语言转换中
提升学生学习能力
◇刘 涛 （江苏：睢宁县李集镇中心小学）
斯托利亚尔认为，“数学教学就是数 乘的过程非常抽象，学生很难真正理解 操作过程，教师鼓励学生自主构建笔算
学语言的教学”。数学语言作为媒介，运 12×3竖式的内涵。借助图表语
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