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以科学意识渗透数学教学-来源：小学科学·教师版（第2021010期）-长春出版社.pdfVIP

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  • 2023-02-09 发布于四川
  • 长春出版社
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以科学意识渗透数学教学-来源：小学科学·教师版（第2021010期）-长春出版社.pdf

    2021小学科学 XIAOXUE KEXUE 10 了进一步验证学生的求解思路，教师便 可带领学生实践，进行这个实验。通过 对结果的计算发现，虽然在计算的数值

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