2023年华师大版七年级数学下册第七章《二元一次方程组的解法（4） 》导学案.doc

——Keep pushing—— ——Keep pushing—— PAGE / NUMPAGES ——Keep pushing—— 新华师大版七年级数学下册第七章《二元一次方程组的解法（4） 》导学案 一、目标导学： 掌握利用二元一次方程组解决实际问题的数学建模方法。 2．灵活、准确运用消元法求解二元一次方程组；且注意未知数取值的实际意义。 3．重点、难点：利用二元一次方程组解决实际生活中的问题。 二、自主学习 1、列一元一次方程解应用题的一般步骤有哪些？ 2、某中学某班买了35张电影票，共用去250元，其中甲种票每张8元，乙种票每张6元。问甲、乙两种票各买了多少张？ 设甲、乙两种票分别买了x张、y张，填写下表，并列方程组求出x、y的值。 甲 乙 总和 票数 x y 钱数 三、合作交流 阅读教材P29、30内容，完成下列各题。 阅读例6，设粗加工x天，精加工y天，完成下表，并列出方程求解： 粗加工 精加工 合计 天数 x y 吨数 看你列出的方程与例题一样吗？为什么？结果一样吗？你会用一元一次方程组解应用题吗？试一试。 列二元一次方程组解应用题的一般步骤是： 认真读题和审题； 正确设出 个未知数； 找出 个相等关系，并列出方程组； 解此方程组； 验证并写出答案。 三、探究展示 根据下面给出的信息，求每件T恤衫和每瓶矿泉水的价格。 2件T恤衫、2瓶矿泉水，共计44元； 1件T恤衫、3瓶矿泉水，共计26元。 某村老杨家有耕地和林地共24亩，耕地每亩纯收入为550元，林地每亩纯收入为600元，耕地与林地的纯收入共13700元，为保护生态环境，增加收入，老杨计划明年将部分耕地改为林地，要是改后的耕地与林地的纯收入为14000元，问： 老杨家原有耕地、林地多少亩？ 老杨家应将多少亩耕地改为林地？ 四、巩固训练 某班进行个人篮球比赛，受污损的下表记录了在规定时间内投进n个求的人数分布情况，已知进球3个或3个以上的人平均每人投进3.5个球；进球4个或4个以下的人平均每人投进2.5个球。问投进3个和4个球的各有多少人？ 进球数 0 1 2 3 4 5 投进n个球的人数 1 2 7 2 2、甲、乙两班学生到集市上购买苹果，苹果价格如下： 购苹果数 不超过30Kg 30Kg以上但不超过50Kg 50Kg以上 每千克价格 3元 2.5元 2元 甲班分两次共购买苹果70kg（第二次多余第一次），共付出189元，而乙班则第一次购买70kg。问： （1）乙班比甲班少付出多少元？ （2）甲班第一次和第二次分别购买苹果多少千克？ 五、拓展提升 某牛奶加工厂现有鲜奶9t。若在市场上直接销售鲜奶，每吨可获取利润500元；制成鲜奶销售，每吨可获取利润1200元；制成奶片销售，每吨可获取利润20XX元。该工厂的生产能力是：如制成酸奶，每天可加工3t；制成奶片，每天可加工1t。受人员限制，两种加工方式不可同时进行。受气温条件限制，这批牛奶必须在4天内全部销售或加工完毕。为此，该厂设计了两种可行方案： 方案一：尽可能多的制成奶片，其余直接销售鲜奶； 方案二：将一部分制成奶片，其余制成酸奶销售，并恰好4天完成。 你认为选择哪种方案获利最多？为什么？ 学后反思