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二年级上册数学总复习资料 一、表内乘法 1、求几个相同加数的和，除了用加法表示外，还可以用乘法表示更加简洁。乘法是求几个相同加数的和的简便算法。 2、求几个相同加数的和改写成乘法算式： 相同加数×相同加数的个数或相同加数的个数×相同加数。如：5+5+5+5 表示：4 个 5 相加得 20， 可以列成乘法算式计算： 5×4=20 或 4×5=20 5 × 4 = 20 读作：5 乘 4 等于 20 口诀：（四五二十） 4 × 5 = 20 读作：4 乘 5 等于 20 口诀：（四五二十）因数 × 因数 = 积 其中 4 和 5 都是因数，积是 20 3、乘法算式中，两个因数交换位置，积不变。 加法： 加数 + 加数 =减法： 被减数 — 加法： 加数 + 加数 = 减法： 被减数 — 减数 = 乘法：因数 × 因数 = 积 5、 看图，写乘加、乘减算式时： 【计算时，先算乘，再算加减。】（运算顺序要记清） 例： 一共有多少个？ 4×9=36 3×8=24 2×9=18 4×9=36 3×8=24 2×9=18 2×6=121×9=92×8=16加法算式：3+3+3+3+2=14 2×6=12 1×9=9 2×8=16 1×8=81×4=41×6=6乘加算式：3×4+2=14 1×8=8 1×4=4 1×6=6 乘减算式：3×5－1=14 8、 相同得数，不同口诀 只能列一道乘法算式的口诀有 9 句： 一一得一，二二得四，三三得九，四四十六，五五二十五， 六六三十六，七七四十九，八八六十四，九九八十一。 9 、 几 个 几 相 加 可 以 写 出 两 个 乘 法 算 式 ， “5+5+5”写成乘法算式是（3×5=15）或（5×3=15）， 都可以用口诀（三五十五）来计算，表示（3）个（5）相加列式计算：求 3 个 5 相加：3×5=15 10、仔细读一读，列出正确算式并算一算。 求 4 和 3 相加的和是多少？ 求 4 个 3 相加的和是多少？ （3）4 和 3 的积？ 两个因数都是 4，求积 ？ 两个数都是 7，他们的积是（ ），和是（ ），差是（ ），商是（ ）。 11、一个乘法算式可以表示两个意义，如“4×2”既可以表示“4 个 2 相加”，也可以表示 “2 个 4 相加”。 12、求一个数的几倍是多少?就是求几个几是多少。照例子填一填 求 6 的 3 倍是多少？就是求 3 个 6 是多少？6×3=18 求 的 倍是多少？就是求 个 是多少？ 13、‘1’和‘0’的乘法。 1 乘任何数都得任何数。例： 0 乘任何数都得 。 例： 14、爬楼问题,锯木头问题。 （1）工人叔叔把一段木头锯成了 4 段，锯一次需要 3 分钟，叔叔一共用了几分钟？ （2）小刚从一楼走到二楼用了 9 秒，照这样的速度，他从一楼到五楼用了几秒？ 重点：口诀熟练不出错，看准运算符号。课本 12 页乘加乘减相关链接。 基础必会题目：课本 3 页 1 题，4 页 5 题，11 页 1 题（画一画），12 页 1-4 题，15 页 7 题， 12 题，30 页 10 题，12 题，34 页 9 题，聪明小屋，37 页 5 题 6 题（会画）39 页 11，12 题（注意如果问买巧克力和果汁一共多少钱，用加法），45 页 5 题，7 题（注意乘加乘减）8 题。 专项练习（一） 一、( )里最大填几？ 60＞() ×8 60＞( ) ×8 ( )×316 9×( 8×( )63 70＞( ) ×9 ( ) ×810 二、看图列式计算 三解决问题,(共 15 分,4 题 6 分,其余各 3 分) 2.小丽买了一种花,正好用去了 12 元，说说她买了哪种花?买了几枝？ 2. 小丽买了一种花,正好用去了 12 元，说说她买了哪种花?买了几枝？ 四、【除法的初步认识】 一、平均分 1、平均分的含义：把一些物品分成几份，每份分得同样多，叫平均分。 2、平均分的方法： 把一些物品按指定的份数进行平均分时，可以一个一个的分，也可以几个几个的分， 直到分完为止。 把一些物品按每几个一份平均分。 二、1、除法算式的含义：只要是平均分的过程，就可以用除法算式表示。2、除法算式的读法： 10 ÷ 5 = 2 读作： 3、10 ÷ 5 = 2 （ ） （ ） （ ） 4、0 的除法。0 除以任何一个不为 0 的数都得 0. 0 不能做除数。 0÷8=（ ） 5、总数÷每份个数=份数 总数÷份数=每份个数 72÷8=（ ）表示（ ）里面有（ ）个（ ），还可以表示把（ ）平均分成（ ）份，每份是（ ）。 六、【表内除法】 一、用乘法口诀求商1、求商的方法： （1）用平均分的方法求商。（2）用乘法算式求商。（3）用乘法口诀求商。2、除法的竖式。15÷3=（ ） 二、求一个