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有吸收力的心灵收获与体会 有吸收力的心灵收获与体会 摘要：以人为本地教育理念也逐渐在幼儿教育中形成。教育不应该以仅停留在时间表、活动安排表上，而是应该与人的具体情况相适应的。目前有很多蒙氏园对蒙氏理念只知其一不知其二，只是将蒙氏教育搬进教室就以为是蒙氏理念，但这样并不利于孩子良好习惯的养成。只有深入了解蒙氏教育理念和幼儿的心理成长阶段，验证前人研究中蒙台梭利教育促进幼儿的全面发展，丰富已有的关于蒙氏教育影响孩子人格的研究与讨论。本文利用文献研究法展开研究，笔者根据研究目的，通过调查文献来获得资料，全面地、正确地了解掌握我所要研究问题的方法。借助中外文献，互联网获取最新的信息。通过对文献的采集，