实验小学六年级语文上册 第二单元 8 爱之链教案1 苏教版六年级语文上册第二单元.docVIP

8 爱之链 教学目标： 1.学会本课8个生字,理解由生字组成的词语. 2。能正确、流利、有感情地朗读课文。 3.凭借课文的语言文字，让学生充分感受人间真情,知道当别人需要帮助的时候，应该给予无私的帮助. 4。联系课文内容，理解最后一句话的意思。学习通过描写人物的神态、动作和语言来表现人物的品质的写法。 教学重难点： 1。凭借课文的语言文字,让学生充分感受人间真情，知道当别人需要帮助的时候，应该给予无私的帮助。 2.联系课文内容，理解最后一句话的意思。学习通过描写人物的神态、动作和语言来表现人物的品质的写法. 教学时间：2课时 　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时 一、导人新课,激发兴趣 　1.　记得上个学期我们学过的一篇课文《爱如茉莉》吗？谁来说说讲的是什么？(生回答）是啊,爱，一个温馨的字眼，一个永恒的话题.在那飘雪的寒夜，爱就是一股驱走寒冷的暖流，就是一种克服万难的力量.这就是我们今天要学习的课文-—板书课题:爱之链. 　2.齐读课题。读了课题,你想知道什么？（这是一种怎样的爱？这“爱发生在谁与谁之间？这“爱”又是怎样被链接起来的？）让我们一起来在课文中寻找答案。 二、初读课文,检查预习情况. 1．指名读生字词，要求读准字音，平翘舌音：餐、蹭、糙；前后鼻音：吻、腕;后鼻音：蹭。 2。指名读词语。 　　　　　乔依　颠簸　凄凉　矮小　脚腕　蹭破　车胎　瘪了 　　　　　袜子　油