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七上〔春〕教学设计
1
教学目标
1.朗读课文，把握重音和停连，想象文中的春之景。
2.揣摩关键语句，品味优美言语，体会课文优美的情境。
3.深刻学习比喻的修辞手法，体会作者感情。
2
课时安排
3 课时。
/ 第 1 课时 /
3
教学过程
3.1
一、导入
同学们，回忆你们学过的关于春天的古诗，选一首你认为最能表现春天特点的诗背诵给同学听，好吗？
预设 1：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。——孟浩然〔春晓〕教师点评：这首诗里有春鸟、春风、春雨、春花，还有一个沉醉在春天里的人。
预设 2：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。——贺知章〔咏柳〕
教师
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