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- 约 25页
- 2023-02-16 发布于上海
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会计学;说课过程;一、说教材;
1、 知识与技能目标
(1)了解有理数加法的意义。
(2)经历探索有理数加法法则的过程,理解并掌握有理数加法的法则。
(3)运用有理数加法法则正确进行运算(主要是整数的运算)。;
2、过程与方法目标
(1)在教师创设的情境与学生探索法则的过程中,通过观察结果的符号及绝对值与两个加数的符号及其绝对值的关系,培养学生的分类、归纳、概括的能力。
(2)在探索过程中感受数形结合和分类讨论的数学思想。
(3)渗透由特殊到一般的唯物辩证法思想;
3、情感与态度目标
(1)通过师生、生生交流、探索,激发学生的学习兴趣、求知欲望,养成良好的数学思维品质。
(2)让学生体会到数学知识来源于生活、服务于生活,培养学生对数学的热爱,培养学生运用数学的意识。
(3)培养学生合作意识,体验成功,提高自信心。;(三)教学重、难点
教学重点:归纳和运用有理数的加法法则
教学难点:分
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