七年级语文上册《古诗歌四首》课件_人教新课标版.pptVIP

杭州西湖白堤，杭州人民为纪念白居易任杭州刺史时的政绩而命名 今日白堤 白堤上的断桥白娘子与许仙断桥相会就在这里 三潭印月 西湖晚霞 七年级语文上册《古诗歌四首》课件_人教新课标版 西湖春景 西湖桃花 西湖桃花 西湖秋色 白居易字乐天号香山居士唐代著名诗人 白居易塑像 白居易画像 朗读： 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥？ 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 mò 译诗 从孤山寺北到贾公亭西，春水初涨，与岸相平，湖面笼罩着蒙蒙云气。 几处早莺在向阳的树枝争鸣，谁家的新燕在为筑巢啄取春泥。 野花星星点点，渐渐迷乱人眼，初生的春草刚能遮住马蹄。 最爱湖东的景色，百看不厌，白沙堤掩映在绿杨阴里。 作者游览西湖路线是怎样的？（指出提到的几个风景点）他是乘车、骑马、还是步行？请根据诗中提供的线索说明。 孤山寺——贾公亭——白沙堤 骑马游。“浅草才能没马蹄”即是根据。 诗中所描绘的是什么季节？ 早 春 诗中哪些景物具有早春特色？ 水面初平云脚低 早莺争暖树 新燕啄春泥 乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 “乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”中，哪两个词语写出了春花春草正在生长的勃勃生机？ 渐欲 野花似开未开，但不久就会开得五彩缤纷。 才能 绿草如茵，刚刚没过马蹄，还在继续生长 。 这幅图片是“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”吗？ 乱花盛开迷人眼 春草早已没马蹄 在西湖景物中，作者对哪里最感兴趣？根据是什么？ 湖东。“最爱湖东行不足”便是根据。 今天湖滨路特别是“柳浪闻莺”一带。 图片：柳浪闻莺 从哪几个字可以看出作者流连忘返，陶醉在美好的湖光山色之中？ “最爱湖东行不足” 之“行不足”。 直抒胸臆 哪几句对偶？ 几处早莺争暖树， 谁家新燕啄春泥？ 乱花渐欲迷人眼， 浅草才能没马蹄。 主题： 描绘西湖美好春色， 表达喜爱之情。 钱塘湖春行 所在： 孤山寺北贾亭西 所见 水 云 早莺 新燕 乱花 浅草 绿杨 白堤 所感： 最爱 行不足（直抒胸臆） 春光山色 春意盎然 无比喜爱 小结 这首诗描绘了西湖蓬蓬勃勃的春意，赞美了西湖美好景色，表现诗人的喜悦及对湖光山色的无比热爱之情。 马致远 天 净 沙 秋 思 曲牌名 题目 元代曲作者 作者简介 　　马致远(?一1321后)，元戏曲作家、散曲家，号东篱，大都(今北京)人。曾任江浙行省官吏。所作杂剧有15种，现存7种；散曲有辑本《东篱乐府》。 将军百战死，壮士十年归 。 《木兰辞》又名《木兰诗 》 按字面的解释是“将军经历千百次的战斗而后战死沙场，壮士从军十年凯旋归来。”这就不能不使人产生疑惑，为什么死去的都是将军，而归来的都是壮士呢？事实上,“将军”和“壮士”,“百战死”和“十年归”是互相渗透，互相说明，在意义上是合指兼顾的。这句话的正确的翻译是：“将士(将军战士)们从军十年，经过千百次战斗，有的战死沙场，有的凯旋 。 互文：上下两句或一句话中的两个部分，看似各说两件事，实则是互相呼应，互相阐发，互相补充，说的是一件事。有上下文义互相交错，互相渗透，互相补充来 表达一个完整句子意思的修辞方法。 哪些语句是实景？哪些语句是虚景？ 实景　水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 虚景　日月之行，若出其中； 　　　星汉灿烂，若出其里。 实景中，哪些语句是动景？哪些语句是静景？ 动景： 水何澹澹， 秋风萧瑟， 洪波涌起。 静景： 山岛竦峙。 树木丛生， 百草丰茂。 诗中最能表现诗人胸襟的句子是哪几句？ 表现大海吞吐日月、包蕴万物的壮丽景象的千古名句： ——日月之行，若出其中；　　星汉灿烂，若出其里。 海上波澜起伏，动荡的情景令人振奋，激发了诗人的信心和豪情，大海的博大，正象征了诗人的博大胸怀，大海吞吐日月、包蕴星辰的气势，又象征了作为诗人的大军事家，渴望这次出征完成统一天下建功立业的宏伟抱负。 诗人其实是以沧海自比，表达了他统一中国的伟大抱负。我们可以从大海的气魄、胸怀触摸到作为一个诗人、政治家、军事家的曹操在踌躇满志时豪迈的气魄、饱满的激情。 　　描写大海吞吐日月、包蕴万物的壮丽景象，抒发雄伟抱负和博大胸怀。 主　题 作者通过描写沧海,抒发了他统一中国建功立业的抱负,这种感情他没有直接表露,那他是如何表现的? 借景抒情 观 沧 海曹 操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。