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高中英语专题 Unit 1 Section Ⅴ Writing——如何写新闻报道.docVIP

高中英语专题 Unit 1 Section Ⅴ Writing——如何写新闻报道.doc

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PAGE 1 Section Ⅴ Writing——如何写新闻报道 eq \a\vs4\al([文体指导]) 本单元的写作项目属于应用体类别中的“新闻报道”。这种题目要求我们对最近发生的重大事件进行简要而迅速地报道。 一、基本结构 新闻报道一般包括四个部分:标题、导语、主体、结束语。 1.标题 是新闻的题目,是编辑对最有新闻价值内容的浓缩、概括、提炼和再创造。撰写标题是为了撷取新闻要点、诠释新闻意义、吸引读者阅读。 2.导语 是消息开头的第一段或第一句话,它扼要地揭示出消息的核心内容。 3.主体 是消息的主要部分,它用充足的事实表现主题,是对导语内容的进一步展开和阐释。 4.结束语 一般是最后一句话或者一段话,通常对全文内容作概括性的总结和对新闻事件的发展趋势作出预测。有时作者会根据报道的事实在结束语中提出令人深思的问题。 二、注意事项 1.抓住写作要素 一篇新闻报道要包括五个“W”和一个“H”,即“when,where,who,what,why”和“how”,即“新闻六要素”。 2.拟好新闻的标题和导语 标题和导语是新闻的重要组成部分。标题是新闻的眼睛,标题拟得好,才可以吸引读者。导语是一篇新闻的第一段或第一句话,它必须具有简明、生动的特点,以帮助读者抓住新闻的主题思想。 3.优化文章结构 尽量做到详略得当、层次分明、条理清晰。 eq \a\vs4\al([亮点句式]) 1.新闻报道开头常用句式 It is reported that... It is recorded that... A recent report shows/suggests/indicates... On September 10,a party to celebrate...is to be held. On the early morning of April 2,a big fire broke out in... 2.新闻报道主体常用句式 Its likely that... Its a great chance for... 3.新闻报道结束语常用句式 In a word,it is necessary for... If we all do something for them,... I believe we can certainly... eq \a\vs4\al([写作任务]) 请根据下表提示,以“五岳之首——泰山(First of the five great mountains—Mount Tai)”为标题。用英语写一篇介绍泰山的新闻报道。 位置及概况  地处山东中部,主峰玉皇顶海拔1 532米。 人文景观 多位皇帝在此封禅祭天;历史名人给泰山留下了许多宝贵的文化遗产。 自然景观 山顶可观旭日东升、晚霞夕照、黄河金带等奇观。 影响 1987年被列入世界自然文化遗产名录。 注意:1.文章应包括以上要点,可适当发挥; 2.词数:100左右; 3.参考词汇:封禅祭天offer sacrifices and pray to Heaven eq \a\vs4\al([审题谋篇]) 体裁 新闻报道 时态 以一般现在时、一般过去时为主 主题 介绍文化遗产 人称 以第三人称为主 结构 第一段:位置及概况 第二段:人文景观 第三段:自然景观 第四段:影响 eq \a\vs4\al([遣词造句]) Ⅰ.对接单元词汇 1.____ adj.    历史上著名的 2.________... 试图做某事 3.__________________ 文化遗产 4.____________________ 被保护得很好 5._____________________ 全世界,在世界各地 6.____________________ 被列入…… Ⅱ.巧用单元句式、语法 (一) 完成句子 1.泰山坐落在山东中部。 Mount Tai ______________ the central area of Chinas Shandong Province. 2.历史记载,多位皇帝在此封禅祭天。 Many emperors came here _______________________and someone records it. 3.历史名人纷至沓来,试图寻找灵感。 ______________also came and _____________________. 4.他们不仅给泰山留下了许多宝贵的名诗、名画,还留下了许多其他文化遗产。 They left ________ lots of precious poems and paintings,_____ many other cultural relics. 5.现在它们都得到了很好的保护。

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