小学心理健康《我上学啦》教学设计.pdfVIP

小学心理健康《我上学啦》教学设计 一、教学目标 1.帮助一年级学生认识到上小学和幼儿园的不同，以及自己身份 的变化。 2.通过活动，让学生从心理上接受新的学习和生活，认识到自己 新的社会角色小学生； 3.鼓励学生勇敢尝试，学习新的角色要求，基本适应从幼儿园到 小学生活的转变，做好开始新生活的心理准备。 二、教学重难点 重点：帮助学生聚焦现在，从情感、态度上接纳新角色、适应新 环境。 难点：深入浅出地引导一年级学生理解角色和生活的转变带来的 适应课题。 三、教学准备