2.18 应用一元二次方程—数字问题（拓展提高）（含答案析）（九年级数学上册拔尖题练习（北师大版））.docxVIP

专题2.18 应用一元二次方程—数字问题（拓展提高） 一、单选题 1．某医院内科病房有护士人，每人一班，轮流值班，每8小时换班一次，某两人同值一班后，到下次两人再同班，最长需要的天数是天，则（ ） A． B． C． D． 【答案】C 【分析】共x人，每2人一班，轮流值班，则有种组合，一天是24小时，8小时1班，24除以8=每天3个班，所以总组合数除以3可得出最长需要的天数，解方程即可得出答案． 【详解】解：由已知护士x人，每2人一班，轮流值班，可得共有种组合， 又已知每8小时换班一次，每天3个班次，所以由题意得：÷(24÷8)=70 解得：x=21，即有21名护士． 故选C． 【点睛】本题考查的知识点是整数问题的综合运用，关键是先求出x人，每2人一班有多少种组合，再由每8小时换班一次，某两人同值一班后，到下次两人再同班求出最长需要的天数． 2．某数的一半比这个数的平方的3倍少，设某数为x，某数的方程是（ ） A． B． C． D． 【答案】D 【分析】本题首先用含的式子表示某数的一半，继而表示某数的平方的倍，最后按数量关系列方程即可． 【详解】由已知得：的一半为，的平方的倍为， 则有：． 故选：D． 【点睛】本题考查一元二次方程的实际应用，理清题意，按数量关系列式即可． 3．已知一个两位数，个位上的数字比十位上的数字少4，这个两位数十位和个位交换位置后，新两位数与原两位数的积为1612，那么原两位数是（ ） A．95 B．59 C．26 D．62 【答案】D 【分析】令个位为y，十位为x，则数为10x+y，且x-4=y，交换位置后，数字为10y+x，根据等量关系：新两位数与原两位数的积为1612，列出方程求解即可． 【详解】解：令个位为y，十位为x，则数为10x+y，且x-4=y，交换位置后，数字为10y+x，则（10x+y）×（10y+x）=1612，即（11x-4）×（11x-40）=1612，解得x=6，10x+y=60+（6-4）=62．故这个两位数是62．故选：D． 【点睛】此题考查了组成数的数字的特点，也考查了用数字如何表示几位数． 4．已知是完全平方式，则常数的值为（ ） A．1或2 B．或 C．或 D．不存在 【答案】B 【分析】本题通过完全平方公式将展开式进行还原，求解中间项当中尾项部分，继而平方与32n建立等式方程求解本题． 【详解】=， 根据完全平方公式的构成可得：， 两边平方并求解该方程得：． 故本题答案为B选项． 【点睛】本题考查完全平方公式的逆用，解题关键在于清楚完全平方展开式的每一项构成，利用一一对应相等的原则即可解答本题． 5．一个两位数，个位上的数字比十位上的数字小4，且个位数字与十位数字的平方和比这个两位数大4，设个位数字为x，则方程为（ ） A． B．x2+(x-4)2=10(x-4)+x+4 C． D．x2+(x+4)2=10(x+4)+x+4 【答案】D 【详解】试题分析：依题意得：十位数字为：x+4，这个数为：x+10（x+4） 这两个数的平方和为：x2+（x+4）2， ∵两数相差4， ∴x2+（x+4）2=x+10（x+4）﹣4． 故选D． 考点：由实际问题抽象出一元二次方程． 6．日历中含有丰富的数学知识，如在图1所示的日历中用阴影圈出9个数，这9个数的大小之间存在着某种规律.小慧在2020年某月的日历中也按图1所示方式圈出9个数（如图2），发现这9个数中最大的数与最小的数乘积是297，则这9个数中，中间的数是（　　） 日 一 二 三 四 五 六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 图1 图2 A．17 B．18 C．19 D．20 【答案】C 【分析】根据日历的特点得到，，列出一元二次方程解出e的值． 【详解】解：根据日历的特点，同一列上下两个数相差7，前后两个数相差1， 则，，，， ∵最大的数与最小的数乘积是297， ∴，解得，取正数，． 故选：C． 【点睛】本题考查一元二次方程的应用，解题的关键是根据题意列出方程进行求解． 二、填空题 7．参加一次商品交易会的每两家公司之间都签订了一份合同，所有公司共签订了份合同，共有________家公司参加商品交易会． 【答案】 【分析】每家公司都与其他公司鉴定了一份合同，设有x家公司参加，则每个公司要签（x-1）份合同，签订合同共有x（x-1）份． 【详解】设有x家公司参加，依题意得x(x?1)=45， 整理得：x2?x?90=0， 解得：x1=10,x2=?9(舍去)， 答：共有10公司参加商品交易会. 【点睛】本题考查了一元二次方程的应用，解题的关键