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理论与实践
有 10 ~ 15 分钟,此环节既不能让幼儿感觉过于严
谨、拘束 , 又不能让幼儿过于激动和兴奋 , 我们尽 ◆
量选用一些具有教育意义的歌曲或比较舒缓的歌曲,展 开 的 学 教 言 语 芹 桂 张 园 儿 幼
让幼儿顺利进餐。当孩子们具有较好的理解和语言表
达能力时 , 教师可选用与古诗词精神相符的、富有中
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