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《******》教学大纲 第一部分　大纲说明 一、课程的性质和任务 《 》课程是我系 专业及其相近专业必修的一门专业课程。该课程的特点是概念多、实践性强、涉及面 广，并有极广泛的实用性。本课程的主要任务是讲授计算机网络的基础理论、实践知识，同时通过大量 实验，着重培养学生的动手能力。 课程任务： 1. 使学生可以全面了解组建一个计算机网络的各个环节。 2. 结合实际介绍常见计算机网络的组网和网络管理方法。 3. 提高学生对计算机网络基本原理和实际网络关系的深刻理解。 4. 提高学生的计算机网络应用水平。 5. 掌握组建网络和进行网络管理所需要的各种专业技术知识。 6 ．奠定学生对未来计算机网络开发和应用基础。 二、本课程的目标与基本要求 目标：培养学生在处理网络工程方面的规划、安装、管理、维护等一般问题的能力。 基本要求： 了解并掌握计算机网络、数据通信基础知识。 掌握网络体系结构，熟练使用TCP/IP协议知识对网络的配置与管理。 掌握局域网基本特点、网络互联设备的使用、常见网络的组建方案。 掌握WINDOWS2000网络操作系统。 了解网络安全的基本知识和措施。 掌握几种常见网络服务器的安装、配置、管理和维护技能。 三、课程教学基本要求 掌握计算机网络的基本原理、数据通信的基础知识、 基础知识、局域网和广域网技术、Internet技术应用 等内容。能够熟练进行Windows 2000的系统安装、管理及维护，了解并掌握Windows 2000网络服务的安 装与设置，能够胜任一般网络工程方案设计、组建、网络维护以及简单网络应用程序的开发。 四、先行课程要求 本课程的先行课有：《计算机文化基础》。 五、课程的教学方法和教学形式建议 １、本课程概念多、实践性强、涉及面广，因此教学形式以讲授方式为主。 ２、为加强和落实动手能力的培养，应充分重视实践性教学环节，保证实验课时不少于36学时。建议在 WINDOWS 2000或兼容的系统中完成实验。 ３、对关键性概念、整体实现思想方面的问题可辅以课堂讨论的形式。 ４、应尽可能利用CAI课件和网络技术进行授课、答疑和讨论。 六、教学要求的层次 课程的教学要求在 每一章教学内容之后给出，大体上分为三个层次：了解、理解和掌握。了解是能正确判别有关概念和方 法；理解是能正确表达有关概念和方法的含义；掌握是在理解的基础上加以灵活应用。 第二部分　教学媒体与教学过程建议 一、课程教学总学时数、学分数 课程教学总学时数为86学时,其中授课时间为50学时，实验课时为36学时。总学分数为5学分。 二、文字教材与CAI课件的配合 1.课程以文字教材为主(包括主教材和实验指导书两部分),文字教材担负着形成整个课程体系系统性和完 整性的任务，是学生学习的主要媒体形式。因此教材要概念清晰、条理分明、深入浅出、便于自学。在 内容上要紧密围绕本专业培养目标，突出重点、兼顾一般，反映当代最新技术及应用。 2.CAI课件作为文字教材的强化媒体，配合文字教材讲授课程的重点、难点以及问题的分析方法与思路。 两者互相补充，彼此配合。 三、学时分配表 课 程 章 节 授课学时 实验学时 第一章 计算机网络概论 4 第二章 数据通信基础 12 第三章 计算机网络体系结构 6 第四章 局域网技术 8 12 第五章 广域网技术 4 4 第六章 网络设备及组网技术 4 12 第七章 TCP/IP协议 4 第八章 Windows NT网络管理 4 4 第九章 网络安全技术 4 4 合 计 50 36 四、考核 本课程采用笔试考核方式，笔试由专业课教师根据教学大纲统一命题。