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早期教育研究表明:3~8岁是儿童 思维活动、理解程度和能力发展状况,以 引导幼儿将书中的故事以角色表演的形
逐渐形成自主阅读能力的关键期。《3~6 便为幼儿的自主阅读提供针对性的支 式展示出来,让书中静止的故事动起来,
岁儿童学习与发展指南》语言领域的目 持、帮助和指导,从而切实有效地提高幼 让无声的话语发出声音。这不仅能促进
标中也强调了幼儿自主阅读的重要性, 儿自主阅读能
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