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下一个要摆什么？ . . . . . . 碗筷的数量摆对了吗？ 一一对应 人教版五年级上册第106、107页 西昌市第四小学 执教老师 唐好 例：计划在一条 的公路 栽树， 栽一棵，可以怎样栽，栽几棵？ 每隔5米 全长100米 一边 100米 审题，有什么重要信息? 探究 5米 间隔 间隔 . . . . . . . . . . . . 同学们要在全长100米的小路一边植树，每隔5米栽一棵。 猜一猜 :可以栽多少棵树？ 5米 理解一边认识间隔，举例手指、一列同学、 20米 同学们要在全长100米的小路一边植树，每隔5米栽一棵。可以栽多少棵树？ 100米 化繁为简 同学们在全长20米的小路一侧种小树，每隔5米种一棵，需要准备多少棵树苗？ （2）列出算式，并计算出需要准备多少棵树苗？ （1）小组内互相说一说、画一画。 温馨提示： （3）再交流一下你有什么发现。 示范画树 20米 5米 5米 5米 5米 20米 在全长20米的公路一边栽树，每隔5米栽一棵。 5米 5米 5米 5米 20米 5米 5米 5米 5米 20米 5米 5米 5米 5米 20米 5米 5米 5米 5米 总长÷间隔长＝间隔数 棵数＝间隔数 5米 5米 5米 5米 你发现了总长、间隔和间隔数之间有什么关系? 棵数与间隔数存在什么关系，为什么呢? 总长(米) 间隔 ( 米 ) 间隔数（个） 棵数 ( 棵 ) 20 5 25 5 30 5 35 5 4 4 5 5 6 7 6 7 5米 5米 5米 5米 棵数＝间隔数﹢1 5米 5米 5米 5米 5米 5米 5米 5米 棵数＝间隔数－1 5米 5米 5米 5米 也可以在最后减一 为什么加1棵? 为什么减1棵? 两 端 都 种 ： 只 种 一 端 ： 两端都不种： 间隔数＝总长÷间隔长 棵数＝间隔数 棵数＝间隔数﹢1 棵数＝间隔数－1 植 树 问 题 计划在一条全长100米的公路一边栽树，每隔5米栽一棵，可以怎样栽，栽几棵？ 两端都种： 100÷5＝20（个） 20＋1＝21（棵） 只种一端： 100÷5＝20（个） 20（个）＝20（棵） 两端都不种： 100÷5＝20（个） 20－1＝19（棵） … … 拓展运用 20米 20米 20米 数形结合 “植树问题”中相对应的两个量分别是什么？ “植树问题”只是解决植树的问题吗？ 解决“植树问题”的关键是先要找到什么？ 砸金蛋游戏 认识间隔，举例手指、一列同学、
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