知觉学习理论——吉布森(整理笔记).pdfVIP

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2023-02-17 发布于江苏
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知觉学习理论——吉布森(整理笔记).pdf

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知觉学习理论吉布森一、理论背景 19世纪末20世纪初，联想主义对知觉的解释占有重要地位，成为知觉学习的中介说（强化说）。通过学习把刺激与其它事物联系在一起的办法，如对刺激赋予一个名称或给予奖励，我们就能学会辨别环境中的各种引激。将这种联系加在刺激上，就能用来与起初似乎非常相似的另一个刺激物加以区别。知觉学习的差异说：知觉学习不是由于中介或联系的结果，而是由于观察者对以前没有注意到的刺激特征的敏感性逐渐增加的缘故。其结果是导致观察者对感觉世界中的刺激有了越来越多的经验，学会了辨别刺激的各个方面。刺激的各个方面是一种客观存在，但