部编人教版七年级语文下册《第二单元综合性学习：天下国家》优秀课件.ppt

请大家根据朗读要求，朗读课文。 朗读要求： 1.放声朗读，读准字音。 2.找到韵脚，注意节奏，体会诗歌表达的感情。 整体感知 偶句押韵，韵脚：a 读一读课文的第一小节，你对白桦树有怎样的了解？ 这么美丽的白桦代表了什么形象？作者表达了怎样的思想感情？下节课我们一起来学习！ 在我的窗边, 有一棵白桦, 仿佛涂上银霜, 披了一身雪花。 位置 洁白 高洁、挺拔 　　《白桦》是苏联诗人（　　）。 　　A.叶赛宁写的一首古典诗　 　　B.叶赛宁写的一首抒情诗 　　C.普希金写的一首抒情诗 B 一、选择题。 课堂演练 二、好朋友，手拉手。 白雪皑皑的 姗姗来迟的 热情似火的 诗人 树枝 朝霞 上节课，我们初步了解了诗人叶赛宁，也知道了诗中白桦的位置和洁白之美，下面让我们一起细细品读诗歌，来看看白桦代表了什么形象，来感受诗人表达的思想感情。 第二课时 互动课堂 读一读，选择几个词语描述这棵白桦，说说它给你留下了怎样的印象。（课后第2题） 洁白的流苏 灿灿的金晖 姗姗来迟的朝霞 晶亮的雪花 银色的光华 白雪皑皑的树枝 提示：先读一读短语，再找出短语所在的位置，结合文意去感受白桦的形象。 毛茸茸的枝头, 雪绣的花边潇洒, 串串花穗齐绽, 洁白的流苏如画。 挂在树上的冰凌 树枝边上细细的雪 白桦：傲寒挺立 对白桦的喜爱和赞美 串串花穗 洁白的流苏 白桦被（ ）覆盖，一串串（ ）的花穗纷纷（ ），仿佛洁白的流苏，优雅又（ ）。 你来用“洁白的流苏”说说这棵白桦给你留下了怎样的印象吧！ 白雪 白色 绽放 高洁 祖国事业 欣欣向荣 祖国强大 儿女光荣 中国现状分析 发展任重道远 我们仍处于社会主义初级阶段,仍是发展中国家,科学研究和生产力方面与世界先进水平还有差距,人口多,人民素质还不高 想一想:为什么新加坡的公园里用汉字(中文)写: “不准随地吐痰”,”不准随地丢垃圾”………. 祖国发展 儿女有责 思考:作为祖国未来的接班人,热爱祖国 我们应从何做起? 1949----2017 建国68周年 说一说 在这祖国六十八岁生日之际, 你最想对祖国说什么? 建设祖国你有什么决心？ 走进”航天之父”钱学森 美国海军司令金布尔声说： “钱学森无论走到哪里，都抵得上5个师的兵力，我宁可把他击毙在美国，也不能让他离开。” “导弹之父 “钱学森 深痛悼念--------钱学森爷爷 2009年10月31日上午8时6分，在北京逝世。 周恩来 顾炎武 天下兴亡，匹夫有责 鲁迅我以我血荐轩辕 最后,让我们用实际行动表达我们对祖国的热爱,一起歌唱我们伟大的祖国 中华人民共和国国徽 学生演讲 《心系国家 胸怀天下》 愿我们的祖国繁荣昌盛！ 愿我们的祖国安定祥和！ 愿我们的明天更加美好！ 作业布置 写一篇感想，谈谈你的祖国的热爱之情。 满身的雪花、雪绣的花边、洁白的流苏……这就是白桦，这就是诗人叶赛宁笔下的白桦。今天，让我们跟随诗人的吟诵，来学习今天的这首现代诗。 第一课时 第二课时 叶赛宁（1895-1925），苏联田园派诗人，他五岁开始阅读，八九岁就能写诗。1914年发表抒情诗《白桦》。 代表作品：《夜》《狗之歌》《我记得》等。 第一课时 白桦：树干可达25米高，50厘米粗。有白色光滑像纸一样的树皮，白桦喜欢阳光，生命力强，在大火烧毁的森林后，首先生长出来的经常是白桦，常形成大片的白桦林，是形成天然林的主要树种之一。 白桦树是俄罗斯的国树，是这个国家的民族精神的象征。 ?xiāo 朗读课文 扫清障碍 潇洒 zhàn 绽放 我会认 xiù 刺绣 méng lóng ?cháng yáng 徜 徉 huī 金晖 朦 胧 桦 涂 茸 绣 胧 寂 霞 穗 huà tú róng xiù suì lóng jì xiá 潇 xiāo 朦 méng 我会写 抹 mǒ 左右 结构 上下 结构 桦 绣 穗 寂 朦 茸 涂 潇 霞 胧 抹 识字方法 加一加：木+华=桦 月+蒙=朦 月+龙=胧 潇 xiāo 巧记：鲁肃水边戴草帽。 重难点字书写指导 注意是左右结构，“氵” 在“艹”左侧。 穗 suì 稻穗 第十三笔是一点。 谷穗 小鸟飞上白桦树 识字游戏 白桦 毛茸茸 绽放 金晖 朦胧 徜徉 毛茸茸：细毛丛生的样子。文中指白桦树尖细细白白的样子。 造句：小兔子毛茸茸的,十分可爱。 词语解释 造句：秋雨像一位害