新大象版科学五年级下册第四单元复习课件+练习（33张PPT）.pptx

;能量与食物;1.我们需要食物;儿童热能供给量为： 男孩7～10岁1800～2100千卡，11～13 岁2400千卡； 女孩7～10岁 1700～2000卡，11～13 岁 2200千卡。;请为自己设计一份营养食谱;食物含有哪些营养成分？;人的生存和活动需要能量。当人体从食物中摄取的热量总和不能满足人体需要时，就会影响人体的生理功能。而摄取热量总和大于所需热量总和而且缺乏运动时，人体就会变胖，也不利于身体健康。所以，均衡饮食特别重要。;2.动物的食物;动物的食物调查记录表 ;动物分类：;不同的动物吃不同类型的食物来获取所需要的能量。根据获取食物类型的不同，可以将动物分为植食性动物、肉食性动物和杂食性动物。;动物;3.植物的“食物”;阳光下绿色植物产生淀粉;阳光下绿色植物产生淀粉;实验结论：;A;4.食物链;草;生物之间的食物关系像链条一样，把生物紧密地联系起来。生物之间吃与被吃的链条关系???是食物链。食物链代表了能量的传递路线。;食物链通常都是从植物开始，以动物结束的。能量从植物转移到动物身上。;植物自己可以制造“食物”，是食物链的源头，被称为食物链的“生产者”。;农田生物群落里的食物链;自然界中的生物种类很多，它们之间的食物关系也很复杂。因此，自然界中的生物之间往往存在着很多条食物链，它们相互交织，从而形成了错综复杂的食物网。;5.生态平衡;在一个生态系统中，生活着各种各样的生物，它们之间关系密切。如果动植物以及微生物的数量保持相对稳定，这种状态叫作生态平衡。生物的物种越多，食物链和食物网越复杂，生态系统越稳定。;如果生物系统中一部分遭到破坏，整个生态系统就会失去平衡。;制作鱼塘的生态瓶;;水草通过阳光可以进行光合作用，又为小鱼制造了氧气和食物。微生物可以分解小鱼的粪便给水草提供肥料，所以说生态瓶里的能量是可以流动的。;1.下列说法无误的一项是( )。 A.生态平衡永远不会遭到破坏 B.为了保护对人类有利的动物,可以大肆捕杀它们的天敌 C.合理伐木,保护植被,及时更新树木,不会导致环境恶化 2.在“藻类植物→草食鱼→肉食鱼→鲨鱼”食物链中,如果水质被污染了,那么体内含污染物最多的是( )。 A.草食鱼 B.肉食鱼种营 C.鲨鱼 ;3.材料分析题。 2022年6月17日是第28个“世界防治荒漠化和干早日”。近年来，我国积极采取措施,实现了由“沙进人退”到“绿进沙退”的历史性转变,成为全球荒漠化防治的成功典范。沙漠看似干旱、荒凉，但是一些动植物已适应了这种环境，并长期生活在其中。如图是沙漠环境中的食物链。 ;(1)观察图片中的食物关系,可以看出:食物链通常是从_________开始,以_________结束。食物链代表了_________传递路线。 (2)图片中较长的两条食物链是____________________________ 和___________________________，这两条食物链中的“生产 者”是__________。