1 白鹭课件教学讲解.pptxVIP

白鹭是纯洁与高贵的象征，无论是“西塞山前白鹭飞”，还是“一行白鹭上青天”，都给我们留下了无尽的想象，今天我们一起走进课文欣赏它们的美吧！;第一课时;白鹭;白鹭欣赏;白鹭 嫌弃 鸟喙 粉黛 嵌入 镜匣 嗜好 清澄;;素;;词语解释;美中不足：大体很好，但还有不足。本课指的是白鹭不会唱歌是缺憾。; 自由朗读课文，边给本文划分段落，边画出你认为最值得推荐给同学的句子，并说说理由。; 交流初读后的收获：谈谈白鹭的美表现在哪些方面？（不求说得全面，只要能说到一些就行）;你觉得“诗”是什么样子的呢？;白鹭是一首精巧的诗。;白鹭是一首精巧的诗;白鹭是一首精巧的诗; 散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。; 上节课我们学习了生字，观赏了白鹭的美丽，这节课让我们继续和作者一起走进白鹭，去领略白鹭独特的美。;自由朗读课文，比一比谁读得生动准确、富有感情。;朗读指导（课后第一题）; 文章第一自然段说“白鹭是一首精巧的诗”，你是从哪些地方感受到的？（课后第一题）;恰到好处;默读第3-5自然段，说一说：;雪白的蓑毛;评价：素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。 ;素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。;开火车读第3-5自然段：;流线型的结构;白鹤、朱鹭、苍鹭也是流线型结构，与白鹭相比有什么不同吗？作者是如何评价白鹭的身段的？;白鹤;朱鹭;苍鹭;评价：增之一