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二年级语文下册句子复习教学设计
教学设计:夏云霞
授课教师:
教学目标:
1.会写比喻句,把句子写生动。
2.会在词语前加上修饰词,把句子写具体。
3.通过朗读、观察和已有经验发现例句的修改方法,能正确修改把字句和被字句,
反问句和陈述句。
4.模仿例句,用 “好像”、“既不……也不……”、“一会儿……一会儿……”“有的……
有的……有的……”等写话。
5.补充句子。
6. 会运用标点符号。
教学重难点:比喻句、反问句改陈述句。
教学课时:2 课时
教学过程:
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