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苏教版(科学)三年级 （下册） 全册课件[精品] 我们周围的土壤第一单元 土壤与生命 土壤颗粒的分类？砂粒、粉砂粒、黏粒 什么样的土壤最适合植物的生长呢？ 想一想 土壤的黏性实验土壤的性质 实验总结土壤黏性差，表示空隙较大，因而比较疏松，水易流出，通气性能好但保肥性能差。土壤黏性很强，表示空隙较小，保水性能好，但通气性能差。实验现象黏土类土壤能搓成条状物。 你认为哪种土壤更适合于植物的生长？ 　　哪种类型更有利于植物生长？必须综合考虑土壤的通气性能和保水性能。 设计一实验来说明我的观点 砂土类土壤黏土类土壤壤土类土壤3只花盆中都浇等量的水一次 实验结论最有利于植物的生长的土壤：壤土类土壤。 　实验现象土壤类土壤中的植物生长最好。 土壤名称性状砂土类土壤疏松，不易黏结，通气、透水性能强，易干旱。有机质分解快，易流失。黏土类土壤质地黏重，湿时黏，干时硬。保水、保肥能力强，通气、透水性能差。壤土类土壤不太疏松，也不太黏。通气、透水，能保水、保肥，宜于耕种。?土壤的性质 壤土类土壤是适合大部分植物生长的土壤，这种土壤固体部分（矿物质颗粒和腐殖质）占土壤总体积的50％，其中有机质占固体部分的1%-5%；水和空气各占25％。这样既通气、透水，又保水，保肥，能为植物的生长提供充足的水分、空气和有机质。 壤土类土壤25%25%1%到5%50%45%到49% 砂土类土壤空气比例显著大于水的比例 黏土类土壤水比例显著大于空气的比例 如何判断壤土类土壤黏土类土壤砂土类土壤 1.最有利于植物生长的土壤是＿＿＿＿土壤，因为这种土壤＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2.土壤的通气透水，保水保肥能力主要与＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿有关。通气、透水，保水、保肥土壤中3种土壤颗粒比例壤土类思考： 总 结1、三种土壤的性状3、最适合植物生长的土壤和理由2、壤土类土壤各成分比例 了解土壤 观察土壤活动要求： ① 先用眼睛观察实验桌上的菜园土，再用放大镜仔细观察菜园土。 ② 用筛网筛一筛，观察筛网上留下的东西。 ③观察后记录，要求尽可能多地发现土壤的特征并把我们看到的现象用图画、文字或表格等形式记录下来。④小组派代表汇报。 你来猜：土壤是由哪些成分组成的 ？ 实验要求： 用纸巾包住土块，用手使劲握一握，再摊开纸巾，纸巾上面留下了什么？说明土壤里有什么？ 实验一 实验要求：① 把硬土块放入水中，仔细观察，有什么现象？②搅动后静置一段时间，你又能看到什么现象？实验二 （1）土要轻放。 （2）搅拌要彻底。 （3）静置时间要长。观察时，杯子也应保持静置不动的状态。 （4）始终要仔细观察，记录下每一步骤看到的现象。 注意事项： 实验要求：① 取一些土壤，放在酒精灯上烧一烧，闻一闻。你发现了什么？实验三土壤中腐烂的动植物遗体就是腐殖质。 讨论：土壤中腐殖质的来源和作用？为土壤动物提供食物，为植物提供养分，增强土壤肥力。生物的排泄物和死亡的动植物遗体。来源：作用： 小结土壤的成分（1）水（2）空气（3）土壤颗粒（4）腐殖质 ······ 土壤固体中的大颗粒为沙粒；中等颗粒为粉粒；细小颗粒为黏粒。 人们根据三种土粒含量的不同，将土壤分为三类：沙粒含量特别多的是沙土；黏粒含量贴别多的是黏土；沙粒、粉粒、黏粒三者比例差不多的是壤土。 活动一：用手指去感知沙土和黏土，捻一捻，感受这两种土壤有什么明显的差异？沙土的颗粒感比较强，黏土的颗粒有一种细腻感。说明沙土中的颗粒大，空隙大，透气好；黏土颗粒小，空隙小，透气差。 活动二：将沙土和黏土和上相同量的水，握一握，看看哪一种土壤能够握成团？ 黏土比较容易握成团，说明黏土的黏性比沙土大。 活动三： 土壤的渗水性 请你猜一猜，哪一种土壤的渗水性比较好？沙土渗水性好黏土渗水性比较差壤土渗水性适中 砂粒空隙 ，通气、渗水性能 ，但保水性能 。黏粒空隙 ，通气、渗水性能 ，但保水性能 。大好差小差好 我们已经知道了沙土和黏土的特性，它们之所以有不同的特性，是由于土壤中所含矿物颗粒的比例不同造成的。那对于壤土这种沙粒、粉粒、黏粒三者比例差不多的土壤，它又有哪些特性呢？ 土壤名称性状砂土类土壤疏松，不易黏结，通气、透水性能强，易干旱。有机质分解快，易流失。黏土类土壤质地黏重，湿时黏，干时硬。保水、保肥能力强，通气、透水性能差。壤土类土壤不太疏松，也不太黏。通气、透水，能保水、保肥，宜于耕种。?土壤的性质 你认为哪种土壤更适合于植物的生长？最有利于植物生长的土壤是＿＿＿＿土壤，因为这种土壤＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。壤土类通气、透水，保水、保肥 保水性和通气性都较好的是 ( ) A. 砂土类土壤B. 黏土类土壤C. 壤土类土壤