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体育·美育 课程教育研究 Course Education Ressearch 2018 年第 15 期
源,从而减轻老师的教学负担,提高学生在体育课程中的主观能 涵,既要注重学生内在品质的培养同时也要牢牢把控学生自主能力
动性和创造性。 和兴趣学习的培养,使现代体育教学方法更加个性化和科学化。
现代体育教学方法虽然同样也是以体育教师为主体,但是充 参考文献:
分考虑了学生
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