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部编教材小学语文二年级下册第六单元教学反思 部编版二年级下册语文教材 第六单元教后反思 15、《古诗两首》 在古诗教学中，要注意课内外结合，从课内延伸到课外，初步培养学生搜集处理信息的能力，如课前让学生查阅有关李白杜甫两位诗人的资料，课后搜集两位诗人的其他作品，学生由此及彼不局限于一节课一本书，从而扩大学生信息量的交流。 课堂上，我千方百计创设情境，营造氛围，帮助学生置身于大自然中，配乐朗读，投影，出示，画面录像中真实的庐山瀑布景象，有感情色彩的激励语言等，都收到了良好的效果，学生能入情入境，充分展开想象，提高了教学效率。 教学时，我让学生以读为本，把读与理解读与想象有机结合，并不断提高读的要