2023年仁爱版八年级英语下册Unit 6 topic 2（5）导学案.docVIP

——Keep pushing—— ——Keep pushing—— PAGE / NUMPAGES ——Keep pushing—— Unit 6 topic 2（5）导学案 一、学习目标： 1．归纳、复习本话题语言知识。 2．提高学生听、说、读、写的综合能力。 3．（学生填写）________________________________________________________ 二、学习重点： 1．能从所听语言材料中获取所需信息部，理解大意。 2．能从所听语言材料中获取所需信息补充短文。 3．（学生填写）________________________________________________________ 三、学习难点： 1．区分时间状语从句的引导词。 2．（学生填写）________________________________________________________ 一、自习 （一）、词汇过关。 I、试拼读132页P42的新单词，不会读的做好标记，然后听磁带模仿。将不会读的新单词的音标写在课文中新单词旁，做好小组内拼读准备。 II、熟记并默写下面的单词。 1．到处 　　　　　 2．谢天谢地 　　　　　 　　　 II、读短文，勾画出重点短语和句型，并把下列汉语译成英语。 重点短语： 1．骑车去。。。。。________________ 2．从考察中获取乐趣_______________________ 3．向．．．求助 ______ __________ 4．谢天谢地　　　　　　　　　　　 　　　 重要句型： 1．第一面国旗在这里升起。 2．当我们兴致勃勃地考察时，我发现Darren不见了。 3．我们到处寻找他。　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 4. 我们甚至向警察寻求帮助。 二、自疑 预习等级　　　　　　　 组长签字　　　　　　　　　 三、自探 活动一：听磁带，读1a。 模仿纯正的语音语调，纠正错误的发音。 活动二：小组内探索出1中新出现的语言点并试着解释说明。 活动三： 1．小组讨论，完成1b． 2． 总结时间状语从句。 四、 自测 单项选择。 （ ）1. I’m tired because I stayed up 12:00 last night. A. after B. when C. as D. until （ ）2. With the help of the police, we found my lost daughter at last. A. What a pity! B. Thank goodness! C. What a nice day! D. That’s right! （ ）3. We had gre