2023年冀教版七年级英语下册Unit4 Lesson 24 How Was Your Weekend导学案.docVIP

——Keep pushing—— ——Keep pushing—— PAGE / NUMPAGES ——Keep pushing—— Unit4 Lesson 24 How Was Your Weekend导学案 课题 授课时间 202X.3 主备人 授课人 班级 审核人 阶段 环节 教学过程 师生活动 课后反思 第 一 阶 段 预 学 案 第 二 阶 段 教 学 案 第 三 阶 段 检 测 案 目 标 导 航 教学目标： 1.掌握本课重点单词、词组、句型。学会 2 .用英语表达自己的周末计划。 学生课前预习时明确教学目标及重难点 学生根据预学案进行课前预习 学生对自己的预习进行简单的测试 教师对学生预习情况的反馈进行了解以便以下教学环节有计划地进行 学生自主学习 学生合作探究给出的问题 学生交流展示讨论的结果 教师就学生探究的结论及在前面所有环节出现的问题加以总结修正并予以精讲点拨 学生当堂完成当堂测试，教师讲评 教学重难点,重点短语 1 have a good /great weekend 2 take a bus 3 It’s three hours away from my house. 自 主 预 习 预 习 自 测 预 习 反 馈： 2mins 自 主 学习10mins 合 作 探 究10mins 交 流 展 示： 5mins 精 讲 点 拨： 10mins 当 堂 测 试 8mins 课 外 作 业 自学单词 2..熟读课文，把握其意，画出不理解处，小组之间交流,弄懂文意。 1 who taught Danny to make donuts? 2 What does Danny think of home-made donuts? 3 How is Danny going to the mountain? 1. 你的周末怎么样？ ______ ______ your weekend? 2. 车站离我家有三个小时的路程。 ______ three hours ______ ______ the station to my house. 3. 你认为这本书怎么样？ ______ do you ______ ______ the book? 自学单词 自读课文，结合教学重难点划出文中的短语和句型，熟读背诵 2.完成课后第.一，二题 everybody pron. 每人；人人 ◆I am going to bring some donuts for everybody. 我将为每个人带一些面包圈。 ◆Everybody is ready for the test. 每个人都在准备考试。 总结 everybody的用法 （1）everybody=everyone，强调整体概念，其反义词是nobody或no one。 （2）everybody作主语时，其谓语动词用单数形式。 . 翻译下列句子 1.下周末你打算做什么？ 我经常在早上朗读英语。 我想享受这个周末 这个周末去爬山，怎么样？ 讲解学生本节课学生不易理解、合作探究、交流展示不完整部分。 选词或短语并用其适当形式填空 everybody, bring, come over, take, fresh 1. Open the window and let the ______ air in. 2. ______ does his homework well. 3. Can you ______ your photo here this afternoon? 4. Jenny ______ and helped you with your homework. 5. I’m going to ______ a bus for my trip. Ⅱ. 句型转换 1. —_____________________________? （根据答语写问句） —I had a nice weekend. We are going to climb the mountain this ______ ______ Sunday. （对画线部分提问） ______ ______ you ______ ______ ______ this Sunday? 3. My mother taught me to make donuts