只有一个地球听课评语.docx

10 只有一个地球听课评语 只要一个地球针对同学学习活动的 哪些行为进展评价 评价促进展，鼓励暖人心，最终到达的效果能够充分发挥教师的主导作用，正确表达同学在学习中的主体地位。 在教学中教师能依据教学目标、教学内容、同学特点和教学的实际需要，正确、有效地运用承受式学习与自主学习、合作学习、探究学习等学习方式，使教和学的乐观性都能得到充分的发挥。在课堂教学评价中，能够正确地运用鼓励性评价、诊断性评价及其他评价方法， 给同学以准时、真实、明确的学习反响信息。 教与学的一切活动，都要以有利于提高课堂教学质量为目的，不言而喻，好的课堂教学要在课堂评价时，能够留意同学的“鼓励性评价”和“诊断性