部编版四年级语文上册课件口语交际：我们与环境交互版.pptVIP

口语交际：我们与环境 交际内容 本次口语交际以“我们与环境”为话题，要求大家交流我们身边存在哪些环境问题，以及为了保护环境，我们可以做些什么。 交际指导 1.在交际前，通过问卷调查、实地考查等方式了解我们身边存在哪些环境问题，这些环境问题给我们的生活带来了哪些危害。 2.小组讨论。就身边的环境污染现状和小组同学进行交流讨论，并说说我们可以为保护环境做些什么。 3.在阐述自己的观点时，要紧紧围绕话题，做到理由充分，语言通顺，条理清楚。倾听他人发言时要认真，并适时提出自己的意见和建议。 4.评议总结。根据大家的发言，选出十项简单易行的做法，印成《保护环境小建议十条》，张贴在学校、社区等地方的布告栏里。 交际示范 我调查了一下我所居住的小区，环境状况真是不容乐观。小区里面配备了很多垃圾桶，可有些人就是不将垃圾扔进去，而是随意扔在垃圾桶周围，造成了垃圾的堆积。我们应该正确放置垃圾，拒绝乱扔垃圾，保护环境。 我发现学校里也有一些不好的现象。如：有的同学洗完手后不拧紧水龙头，教室里没人但灯还亮着，这造成了水、电的浪费；有的同学乱扔食物，不仅造成了浪费，还污染了环境。所以我倡导大家要珍惜每一滴水，节约每一度电，爱惜每一粒粮食。 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路