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第一课 在生活中学民法用民法第二框 积极维护人身权利中山市华侨中学政治科组 陶爱文2022年6月10日凌晨,河北省唐山市路北区某烧烤店发生一起寻衅滋事、暴力殴打他人案件,造成恶劣影响,引发社会广泛关注。该事件中9名行凶者侵犯了该民事主体的哪些权利?应当承担哪些法律责任?烧烤店应该承担责任吗?请说说你的理由。生命权、健康权、身体权姓名权、肖像权名誉、荣誉权、隐私权和个人信息保护...自然人人身权利 一、关于人身权的总述1、民法优先保护民事主体的人身自由和人格尊严的原因:人身自由是自然人真正成为独立的民事主体的前提;人格尊严是人之为人所必需的人身利益;2、人身权利的主要内容(有哪些):物质性人格权精神性身份权:亲权、配偶权、亲属权法人和非法人组织:名称权、名誉权和荣誉权思考:自然人是否有名称权?1、生命权、身体权和健康权思考:从民法的角度,生活中的类似事件侵犯的是民事主体的哪些权利? 民法典为什么要把这些权利置于人格权编的前列? 二、主要的人身权1、生命权、身体权和健康权(1)地位:是一个人最基础的权利(主体:自然人)(2)法律依据:生命是自然人最高的人身利益,身体是承载生命健康的物质载体,自然人的身心健康既关系到个人的生活质量,也关系到社会的发展。致人死亡,非法剥夺生命(致死)(3)侵权表现:生命权(侧重生命延续)——身体权(侧重身体完整)——健康权(侧重机能健全)——伤害身体的完整性(致残)损害健康,致人患病(致病)(4)侵权责任(补充:P7相关链接 + 第四课——侵权责任)注意:无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的,由监护人承担侵权责任。 对点训练三项人格权身体权健康权生命权甲为了要回赌债,将乙的一截手指砍断 强行剪掉他人毛发 疫情期间,甲明知道感染新冠病毒,还到处乱跑,造成10几人感染 医院误摘患者肾脏,导致患者死亡√√√√√√ 小结区分:生命权、健康权、身体权(三者的侧重点有所不同)身体权:公民维护其身体完整的人格权, 并自由支配其肢体、器官和其他人体组织的人格权。健康权:指自然人以其身体外部组织的完整和身体内部生理机能的健全,使机体生理机能正常运作和功能完善发挥。生命权:指公民为维持自己生命的延续,不受他人非法剥夺的权利。在因侵权行为致人死亡时,即是典型的侵害生命权的情形。(伤害身体的完整性)(损害健康,致人患病)(致人死亡)2、姓名权思考:生活中的这类事件侵犯的是民事主体的什么权利? 二、主要的人身权2、姓名权(1)为什么保护姓名权:姓名是表现自我、区别于他人的符号,。。总是与特定个人相联系,。。。体现个人在人格上的基本特征。(2)法律依据:①姓名权的含义:姓名权是自然人对其姓名享有的人身权利。②姓名权的要求:自然人有权依法决定、使用、变更或者许可他人使用自己的姓名,但是不得违背公序良俗。任何组织或者个人不得以干涉、盗用、假冒等方式侵害他人的姓名权。拓展延伸:自然人依法决定、使用、变更或许可他人使用自己的姓名决定:一般来说,未成年人姓名由父母决定其姓名。成年后有权自己继续使用或者改变姓名,但是应当遵守相关法律法规的规定。使用:具有一定社会知名度,被他人使用足以造成公众混淆的笔名、艺名、网名、译名、姓名的简称等,参照姓名权加以保护。(普通人可以重名)变更:根据自己意愿,只要不违反法律的强制性规定和公序良俗,可以变更姓,也可以变更名。许可:经本人同意,许可他人使用自己姓名【特别提醒】:①以侮辱方式使用他人姓名、故意错误使用他人姓名、给他人取“浑名”或“绰号”等,均属于侵害他人姓名权的行为。②关于选用父姓或母姓之外姓氏的规定:相关链接 二、主要的人身权2、姓名权(3)侵权表现:①干涉:强迫或阻碍。如强迫他人放弃笔名或者艺名等。②盗用:如使用他人姓名发布非法言论、参加社会活动、抬高自己身份或谋求不当利益等③冒用:如冒充他人姓名参与民事活动以谋取私利,冒用他人姓名发表作品,假冒他人名称缔结合同,等等。【拓展延伸】区分盗用和冒用盗用姓名主要指盗取某人姓名,自己不一定扮演姓名者本人;冒用姓名则是冒用某人姓名,自己扮演的就是姓名者本人。(4)侵权责任:①被侵害人有权要求权利侵害人停止侵害、恢复名誉、消除影响、赔礼道歉。②除上述责任外,如果存在获利行为,侵权人则应适当赔偿他人损失;如果构成精神伤害,被侵害人可以请求精神损害抚慰金。 3、肖像权思考:生活中的这类事件侵犯的是民事主体的什么权利?----闯红灯被拍照侵犯了他的肖像权吗? 二、主要的人身权 3、肖像权(1)肖像含义:通过影像、雕塑、绘画等方式在一定载体上所反映的特定自然人可以被识别的外部形象。(2)法律依据:①自然人享有肖像权。②自然人有权依法制作、使用、公开或许可他人使用自己的肖像。任何组织或者个人不得以丑化、污损,或利用信息技术手段伪造等方式侵害
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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