2023最新苏教版科学六年级下册优秀课件（全册课件）.pptx

;;;感知动能;;;;;;苏教版小学科学六年级下册第一单元 神奇的能量;观察体验，认识热能;观察体验，认识热能;认识电能和化学能;认识电能和化学能;认识光能并比较光能的大小;核能;;感知能量的转换;体验能量的转换;体验能量的转换;体验能量的转换;体验能量的转换;观察并描述能量的转换;观察并描述能量的转换;体验能量的转换;体验能量的转换;根据能量转换的知识，用卡通画的形式将你设计的能量转换的过程记录下来，其中应包括两种能量的转换。;;制作电磁铁;;比较电磁铁与磁铁的异同;比较电磁铁与磁铁的异同;比较电磁铁与磁铁的异同;比较电磁铁与磁铁的异同;研究的问题;磁力大小的影响因素;磁力大小的影响因素;电磁铁的应用;电磁铁的应用;5.多样的栖息地;雪莲;企鹅; 一种生物之所以能够长期生活在某个环境里，是因为这个环境为它提供了生存、生长和繁殖所必需的事物、水、庇护所等条件，这样的场所被称为栖息地。;这些栖息地满足了生物的哪些需求？; 生物的生长受到食物、温度、降水、日照和土壤等不同因素的影响。多样化的栖息地孕育出多样化的生物。;6 栖息地与食物链 General ppt template for small fresh teaching;CONTENTS;上节内容复习;;课程内容教学; 02 课程内容教学 ; 02 课程内容教学 ; 02 课程内容教学 ; 02 课程内容教学 ; 02 课程内容教学 ; 02 课程内容教学 ;有趣的食物链; 02 课程内容教学 ; 02 课程内容教学 ; 02 课程内容教学 ; 02 课程内容教学 ; 02 课程内容教学 ; 02 课程内容教学 ;1.举例说明去掉一种生后，会有多少种生物受到影响;; 02 课堂内容教学 ; 02 课堂内容教学 ; 02 课堂内容 ;课堂练习; 03 课堂练习 ; 03 课堂练习 ; 03 课堂练习 ;苏教版小学科学六年级下册第二单元 生物和栖息地;实地观察生态系统;实地观察生态系统;实地观察生态系统;操作探究生态平衡;操作探究生态平衡;操作探究生态平衡;操作探究生态平衡;操作探究生态平衡;反思落实保护行动;;;一、填空题 1. 连同它们周围的 叫做生态系统。;二、判断题 （1）因为要保护动物，所以我们不能捕杀任何动物。 （ ） （2）虽然我们要保护植物，但农田里的野草影响了农作物生长，???们 要除掉它们。 （ ） （3）生态一旦被破坏，就永远无法恢复了。 （ ）;三、简答题 为了恢复长江生态系统，我国于2020年1月1日起全面实施十年禁捕，除了不捕鱼，我们还可以通过哪些方法恢复长江生态系统？ ;;;;;;;分析每年六七月角马、水牛等迁徙的原因。;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;苏教版 六年级下册;;;;;;;;;;;;;;;4.回收利用紙、塑料、玻璃等。 制造纸需要木材、制造塑料需要石油，如果能回收利用纸、塑料、玻璃等可回收物品，那么就可以减少对木材、石油等自然资源的使用。;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;