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阅读窑写作 课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第52期
促写能增加学生对文章内容的理解袁也可以帮助学生去感受不 育的成效性遥 同时袁语文教师也应该借助阅读教学丰富学生的
同的创造情感袁提升他们参与写作学习的能动性遥如讲解野金色 情感认知袁让学生累积写作素材遥此外袁语文教师需要引导学生
的鱼钩冶时袁语文教师要让学生分析老班长以及几名小战士的 感受文章内容袁通过以读促写强化学生的语言能力遥
情感波动袁思考鱼钩为什么是金色的钥 这样能让学生更好的分 参考文献院
析文章内容袁组织
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