基于初中数学几何图形变化与分类的教学案例探讨-来源：课程教育研究（第2018029期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

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2023-02-12 发布于四川
内蒙古自治区北方文化研究院
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基于初中数学几何图形变化与分类的教学案例探讨-来源：课程教育研究（第2018029期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf

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教学窑信息课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第29期基于初中数学几何图形变化与分类的教学案例探讨余咏娟渊浙江省杭州市余杭区临平三中浙江杭州 311000冤揖摘要铱在数学这一学科的教学中袁几何图形是其中重要的一部分内容遥对于学生来说初中阶段是一个关键阶段袁因为刚刚开始系统地学习几何知识袁学生对初中几何图形的掌握和运用程度直接关系到他们未来高中阶段的几何学习