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教学窑信息 课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第52期
小学低年级数学教学中渗透数形结合思想的策略研究
赵荣久 王国亮
渊北京市昌平区天通苑小学 北京 102218冤
揖摘要铱在小学低年级数学教学中渗透数形结合思想袁有助于将数学教学中复杂问题精简化尧抽象问题形象化袁有利于帮助
学生理解和记忆尧提升数学学习能力遥 本文就小学低年级数学教学中渗透数形结合思想展开分析袁提出合
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