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回自往首，流年似水。 记得最初站在讲台上时，我是迷茫的，我不知该怎样扮演好老师这个角色，与学生之间总是充满了矛盾与争吵，为此我十分苦恼。直到有一次，年级举行拔河比赛，看着大家在赛场上认真严肃的神情，我也忍不住兴奋地在赛场边不顾形象地声嘶力竭地呐喊助威。比赛结束后，班里一个从没和我说过话的女孩儿走到我身边，意味深长的说了一句话:“张老师，其实你笑起来很美。 知道吗?她说那句话时，我听到了花开的声音! 我为什么不快乐?孩子们为什么不愿意接受我?因为我是带着面具去面对学生的，我藏起了自己的真心!意识到这一点，第二天，我是带着微笑进班的，虽然心里很忐忑，可那节课大家却出奇的活跃积极配合，一堂课是在笑声中顺利结束的。就在下课时，我竟然意外的听到了掌声，看到了他们赞许的目光! 李镇西老师说过:“爱孩子，才能理解孩子;爱孩子，才能培育孩子的爱心。 感谢孩子们，是他们让我明白了微笑的力量、真诚的力量，明白了教师的使命!让我拥有了属于自 己的人生信念--做一个懂得爱，传播爱的老师! 那是和孩子们一起度过的第二个元旦联欢会，班里提议要过班级生日，既然是生日，当然要有礼物，我就随口说了一句:“同学们可以相互赠送礼物。”说这话时，我的心里就已经藏了一个秘密，我不是个手巧的人，可为了给全班63位同学每人一份礼物，我咬着牙熬了三天夜，编了63个丝带蝴蝶结，小心翼翼地将它们分别放在63个书签里，大功告成时，我的