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教学窑信息 课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第2期
小学数学生活情境教学的意义及策略
孙美莉
渊晋中榆次区太行小学 山西 晋中 030600冤
揖摘要铱在小学数学的教学过程当中袁由于小学生自身的数学水平相对较差袁很难理解数学教学过程当中涉及的某些问题遥在
此情况下袁小学教师必须要对学生的各方面情况进行深入的研究和分析袁在充分地掌握数学教材内容
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