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- 2023-02-19 发布于上海
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教 学 目 标知识目标:能正确认读“溪、着”等9个生字;能按正确笔顺工整地书写8个生字。能力目标:能用多种方法自主识字并组词说话;有感情地朗读并背诵课文;充分发挥想象,续写课文。情感目标:引导大家走进春天,感受春天的美好,培养了观察自然的兴趣,激发他们对大自然的热爱之情。第1页/共13页第一页,共14页。
听 一 听 春天来了,细心的小朋友发现大自然有哪些变化呢?你们想不想欣赏?(课件展示春天美丽的景色,配上了段优美的音乐)第2页/共13页第二页,共14页。
第3页/共13页第三页,共14页。
第4页/共13页第四页,共14页。
第5页/共13页第五页,共14页。
说 一 说 你看到了什么?听到了什么?有什么感觉? 第6页/共13页第六页,共14页。
做 一 做 你喜欢春天吗?有个小朋友特别喜欢,还把这美丽的春天写成一段美美的文章。 第7页/共13页第七页,共14页。
想 一 想 春天来了小溪边、田野上、鸟儿的家、校园里,她还来到了哪里呢?那里了什么变 化呢?第8页/共13页第八页,共14页。
记 字 方 法 可以用加一加、减一减、换一换、数笔画、猜字谜、顺口溜等方法记字,鼓励学生按自己喜欢的方式记字。第9页/共13页第九页,共14页。
第10页/共13页第十页,共14页。
第11页/共13页第十
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