一年级认识标点与格式.pptxVIP

教学目标： 1、知道基础的标点符号的作用并会正确使 用这些标点符号； 2、学会基本的看图写话格式。 教学重点： 1、标点符号的书写、运用与格式； 2、写作格式。 教学难点： 格式与分段。 ; 春风吹绿了小草吹开了杏花青蛙从冬眠中醒来燕子也从南方飞回来了小朋友们呢啊他们在草地上放风筝呢春天真美好; 逗号（ ，）;，;妈妈，我回来了 秋天到了，果子熟了 因为下雨，所以运动会取消了 瞧 花儿开了 一进家门 我就赶紧写作业 星期天早晨 爸爸妈妈带我去公园看菊花;。;蜻蜓和蝴蝶都是昆虫。 我家住在连云港。 我家有一条可爱的小金鱼。 我今年九岁 我们要认真学习 今天是星期六 ;？;[试一试];！;[试一试]; 停一停，用 说完了，用 要问问题用 惊喜感叹用;1、别去　太危险2、小猫　你在干什么呢3、妈妈是怎么说的　你觉得妈妈???得对吗4、奶奶买了很多水果　有西瓜　香蕉　苹果;　　　5、冬天到了　爷爷给小树穿上暖和的衣裳　小树不冷了　　　　6、晚上　爸爸在看报　妈妈在看电视　我给他们送上水果　爸爸妈妈笑了　我也笑了; 春风吹绿了小草 吹开了杏花 青蛙从冬眠中醒来 燕子也从南方飞 回来了 小朋友们呢 啊 他们在草 地上放风筝呢 春天真美好 ; 春风吹绿了小草 吹开了