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实习班主任工作总结 实习班主任工作总结  　　为期八个星期的训练实习即将结束，我的实习班主任工作也接近尾声了。两个月的实习生活，让我初尝了身为一名老师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名老师所肩负的责任。  　　一、熟识班级状况  　　9月18日下午，校方为我们召开了导师与实习生的见面会。在会上我见到了我的指导老师龚老师。龚老师是个很随和的人，她的平易近人消释了我初来乍到的窘迫。开完会后，龚老师就把我领到了她的办公室。在办公室里，她特别热忱的给我介绍了她所带的的班级也就是我将要接触的班级高一(2)班的基本状况。从老师口中，我了解到2班是个美术班，同学都是很有共性，而且班上还有几个非常突出的问题同学。突然，我感觉我的班主任工作确定是个很有挑战性。龚老师让我深化同学，好好观看，不要由于她的看法而给同学定型。我想这也是很有道理，我不能给同学定型，他们每一个人对于我来说都是一张白纸。那天龚老师给了我班级的花名册。晚上没什么事，我就拿起花名册来背，发觉熟识名字也不简单。其次天，龚老师就把我介绍给同学，我在作自我介绍时，只是简洁的说了名字，之前预备的台词几乎没用上。接下来的日子，我乐观巡班，尽可能的多找机会和同学接触。所以，我很快地熟识和把握本班的状况。  　　二、班级常规管理方面  　　班级常规管理，是班主任工作的一项最基本的职责，这是全部的班主任都必需完成的基本任务，又是班主任工作的重要任务。在班级日常管理方面，我更多的是监督同学学习、纪律和卫生。在监督的同时，不忘给他们灌输一些道理，能结合他们的年龄特点进行思想道德训练。我带的班是美术班，同学的文化课成果不好，学习氛围也不浓，平常早晚读很少人读书，读书声音又小，尤其是都英语。我私下了调查，发觉了同学英语早晚读声音小的缘由有几个，一是英语课代表的领读声音太小，许多同学都不知道读书的内容;二是许多同学都不懂英语，不会读;三是同学们自尊心很强，不敢读大声，怕读错了给同学笑话;四是部分同学很想大声读书，大全班的整体读书声很小，所以也压抑着  　　自己的读书声。为了解决问题，我找来课代表和其他班干争论这问题，在争论问题的过程中让他们发觉方法。最终，课代表示在以后的领读中肯定做到大声领读，假如没做到的话，就可以撤销她的职务。同时，领读前， 要明确告知同学是要读的内容的详细位置，对于新课的英语单词，课代表会播放音频让同学跟着MP3读。此外，班干部也表示在读书当中要起仿照作用。后来，经我观看发觉，同学的读书声比以前洪亮许多。原来，我看到同学不读书就很不快乐，暗自埋怨课代表没起表率作用，我原准备换一个课代表的。我将我的想法和龚老师说了，她的话语使我放弃了原有的念头。我觉得我不能这样对班干，班干为班里做事，尽管他们存在许多问题，但也不能一下子把他们撤了，而是应当给他们改进的机会。当然，找同学谈话肯定要留意艺术。  　　实习期间，我们高一召开了一次全班级的家长会。通过家长会，我也学到了些关于班主任如何召开家长会留意的事项。家长都盼望在家长会上听到自己的孩子被确定，被表扬的，那么班主任最好尽可能发觉同学的亮点，可在家长会上表扬下同学，让家长也能确定孩子，这样是有利于同学的成长的。虽然，班上有许多家庭是非富即贵的。但作为班主任要公正，大胆，不能表现出畏惧权贵。只有这样家长才会信服班主任。还有，龚老师教会我，每逢放假，放假前肯定要给同学强调平安问题。这平安包括人身平安、财产平安、食物平安等等。这工作一方面是提示同学要主义平安，尽可能降低事故的发生率;另一方面，这也是班主任工作自我爱护的一个做法。当班主任肯定要学会爱护自己，假如由于方式不对或步尽责而使自己陷于逆境，那就不好了。  　　在实习期间内，在龚老师的指导下，我和另一个实习班主任林波一起胜利搞了两次主题班会和两次其次课堂。第一次主题班会由同学主持，方案是很好的，但由于过于信任同学，弱化了老师的指导作用，对于第一次班会，个人觉得不是很满足。其次次主题班会主要是林波主持，效果比较好，由于许多同学都被此次班会触动了。其次课堂是给他们观看国际大专辩论会大决赛《金钱是不是万恶之源》，让同学领会辩论的魅力，思维得到熬炼，同时在对金钱的熟悉上，这场辩论赛具有思想训练的功效，引导同学形成正确的金钱观。  　　三、班级特别管理  　　在一个班集体里，最让班主任伤透脑筋费尽精力的不是大多数一般同学，而是极少数特别同学、问题同学。对这类同学，班级常规管理是不奏效的，只有实行班级特别管理方法才会有训练效果。  　　我们班许多女生都过于在乎自己的形象，表现在爱照镜子。女孩子爱照镜子本无可厚非，但这也要分场合。还有，班上有部分同学有早恋倾向。针对这现象，龚老师召开了2班的女生会议，我也去旁听了。龚老师开女生会议是以一种谈天的方式进行，也没有