2023年北师大版七年级数学下册第二章《探索直线平行的条件 (1)》导学案.docVIP

——Keep pushing—— ——Keep pushing—— PAGE / NUMPAGES ——Keep pushing—— 新北师大版七年级数学下册第二章《探索直线平行的条件 (1)》导学案 集体备课 个人备课 备注 学习目标 1．通经历探索直线平行条件的过程，掌握利用同位角相等判别直线平行的结论，并能解决一些问题。 2．会识别由“三线八角”构成的同位角，会用三角尺过已知直线外一点画这条直线的平行线。 3．经历观察、操作、想象、推理、交流等活动，体会利用操作、归纳获得数学结论的过程，进一步发展空间想象、推理能力和有条理表达的能力。 学习重、难点 【学习重难点】掌握利用同位角相等判别直线平行的结论，并能解决一些问题。 学法指导 自主探索 合作交流 课前准备 练习本 课本 【学习过程】 模块一 预习反馈 学习准备 1.（1）在同一平面内两条直线的位置关系有 几种？分别是什么？ （2）如图2-9，两条直线相交所构成的四个角中分别有何关系？ 2.装修工人如图2-10正在向墙上钉木条。如果木条b与墙壁边缘垂直