- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
外语窑外文 课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第10期
一定可以获得很好的效果遥 在学习的时候经常会出现新词汇袁 生可以熟悉词根和词缀的变化袁同时学生的导图能力跟记忆单
但是这些词汇也并不是完全不认识的词汇袁很多新词都是从词 词的能力得到提高遥
性中变化得到的袁还有的词汇是出现在不同的地方表示不同的 2.3使用思维导图极大的帮助学生记忆单词同时也打破了
含义遥 因此我们要充分利用导图发挥出自己的发散思维袁使得 传统学习中的障碍袁提高学习能力遥但是有一些问题也要注意遥
您可能关注的文档
- 农村幼儿园早期阅读教师指导策略-来源:课程教育研究(第2018010期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 柔性管理在高校学生管理工作中的创新路径探究-来源:课程教育研究(第2018010期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 计算机辅助设计在景观表达教学中的应用研究-来源:课程教育研究(第2018010期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 中职学校创新创业的实战训练研究-来源:课程教育研究(第2018010期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 乡土自然材料让幼儿的体能活动丰富多彩-来源:课程教育研究(第2018010期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 对大学生进行职业生涯规划教育的策略探讨-来源:课程教育研究(第2018010期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 移动互联网环境下大学生理想信念教育方法创新研究-来源:课程教育研究(第2018010期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 新课改理念下初中教学管理的有效策略初探-来源:课程教育研究(第2018010期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 小组合作,在语文教学中培养学生的探究能力-来源:课程教育研究(第2018010期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 培养兴趣,创设愉快课堂-来源:课程教育研究(第2018010期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 英语教学中的核心素养培养-来源:课程教育研究(第2018010期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 浅谈高等数学竞赛对军校数学教学改革的促进作用-来源:课程教育研究(第2018010期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 学生先行、师生交流、教师断后——“关注学生学法,提高课堂有效性”的实例研究分析-来源:课程教育研究(第2018010期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 漫谈如何运用网络信息技术提高职业高中数学教学-来源:课程教育研究(第2018010期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 培养学生主体意识引导学生自主探索——“圆的认识”教学片断与反思-来源:课程教育研究(第2018010期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 构建知识与方法体系提升学生思维能力——以《圆中角的证明》为例谈几何复习课教学-来源:课程教育研究(第2018010期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 培养学生善问质疑意识增强自主学习能力-来源:课程教育研究(第2018010期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 中小学常见图形面积计算浅析与探究-来源:课程教育研究(第2018010期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 基于数学建模在融入高职高专数学教育重要性的思考-来源:课程教育研究(第2018010期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 把数学模型思想融入到高等数学教学中的探索-来源:课程教育研究(第2018010期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 内蒙古自治区北方文化研究院(来源:博看网) + 关注
-
官方认证服务提供商
利用AI、大数据和智能硬件、个性化服务为用户提供最专业的智慧阅读服务,带给读者全新的阅读体验。
文档评论(0)