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优质护理在消化内科临床护理中的应用(公共卫生与预防医学论文资料)
文档信息
:
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目录
TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1
正文 1
文1:优质护理在消化内科临床护理中的应用 2
1、资料与方法 2
1.1一般资料 2
1.2方法 3
1.3观察指标 4
1.4统计学方法 4
2、结果 4
3、讨论 4
文2:优质护理在NCU脑梗塞临床护理中的应用 5
1 资料和方法 5
2 结果 7
3 结论 7
参考文摘引言: 8
原创性声明(模板) 9
正文
优质护理在消化内科临床护理中的应用(公共卫生与预防医学论文资料)
文1:优质护理在消化内科临床护理中的应用
消化内科是医院较大科室,其所涉及疾病较多,病情较复杂,而且消化内科中患者病情变化较快,若不及时控制,可能造成严重后果。因此需对消化内科病房中患者给予更高质量的护理服务,以控制患者病情,促进患者康复。“优质护理服务”是一种新的护理理念,优质护理强调以人为本,在加强常规护理的基础之上,实行护理责任制,进一步深化护理专业的内涵,以提升护理服务水平。以人为本是以病人为中心,是指护理人员在护理思想和护理工作中处处为病人着想,病人的利益是护理人员一切活动的重心和目标。在围绕病人需求的前提下,以提高护理质量为宗旨,控制护理成本,制定简便的护理措施,简化护理工作流程,为病人提供“优质、高效、低耗、满意、放心”的医疗服务[1]。本研究针对我院接收的106例消化内科的患者分别采用常规护理模式及优质护理模式来分析和探讨优质护理模式应用价值,现报告如下。
1、资料与方法
1.1一般资料
选择2013年1月~2014年10月来我院消化科住院的106例患者,其中男64例,女42例,年龄25~58岁,平均(45.23±5.41)岁。疾病种类:肝硬化失代偿期19例,溃疡性结肠炎18例,急性胰腺炎12例,慢性胃炎19例,十二指肠溃疡17例,胃溃疡21例。所有患者均经内镜检查确诊。受教育程度:大学及以上学历17例,高中学历46例,初中学历25例,小学及小学以下学历18例。将所有患者按照随机双盲原则将其分为对照组和实验组,每组各53例,两组患者的年龄、性别、病情等一般资料比较,差异无统计学意义(P>0.05),具有可比性。
1.2方法
1.2.1对照组给予常规护理干预,对患者进行抗感染治疗。常规护理主要包括药物护理、行为护理等,消化内科手术患者切口易出现感染,因此,医护人员要给予患者抗生素等药物治疗,避免出现感染症状加重病情。医护人员要坚持“以人为本”,依据患者具体病情及自理能力进行行为护理。传授手术患者正常呼吸办法、排便方法、休息体位等,减少过度牵拉引起的痛感,痛感强烈的患者可给予镇痛药物进行止痛。
1.2.2观察组患者在常规护理基础上给予优质护理,具体护理措施如下:①病房环境:由专业护理人员接待患者入院,为患者介绍病房的基本环境和设施,医院各项规章制度,介绍主管医生和责任护士,根据患者病情合理安排床位,通知护理人员为患者准备一个安静、清洁、舒适的床单元,营造温馨的住院环境,减轻患者对陌生环境的恐惧心理。②健康宣教:责任护士根据患者的检查项目、病情、用药情况进行健康宣教,语言通俗易懂,加强与患者之间的交流,建立良好的护患关系,提高服务意识,改变传统的护理观念[2],提高患者对疾病的认识。③饮食指导[3]:告知患者以营养丰富、易消化的清淡饮食为主,食用富含维生素和植物蛋白的食物,避免生、冷、硬、粗的食物等,禁止饮用碳酸饮料、酒类、咖啡等食物,禁食辛辣刺激食物,需要禁食的患者告知其禁食的重要性。④心理护理:由于疾病性质导致患者多存在焦虑情绪,影响治疗效果,护理人员应加强对患者的心理护理,提高患者对疾病恢复的信心,鼓励患者倾诉内心的感受,适当给予安慰,了解患者心理需要,制订合理的护理计划[4]。③丰富护理内涵:在消化科病房走廊处设置意见反馈箱,对患者提出的不足之处进行询问并尽力解决。医院加强对护理人员的培训,提高护理人员的专业技术,强化护理人员沟通技巧及应变能力,尊重、爱护患者。⑤出院指导[5]:告知患者遵医嘱定期复查,指导其出院带药的服用方法,不可自行停药或更改剂量,登记患者联系方式,定期电话随访,解答疑问。
1.3观察指标
采用焦虑及抑郁自评量表(HAD)共包含14个问题,7个问题评估焦虑,7个问题评估抑郁,≤7分为正常,≥8分为存在焦虑、抑郁情绪[6]
1.4统计学方法
以SPSS19.0软件包对所获数据进行统计分析,以标准差
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