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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园小班体育教案《划船比赛》及教学反思  幼儿园小班体育教案《划船竞赛》及教学反思  　　【活动目标】 　　1、体验集体协作取得成功的喜悦。　　2、会搂住前面幼儿的腰，双脚用力坐地前行。　　3、有团队精神及相互协作的技能。　　4、商讨游戏规章，体验合作游戏的欢乐。　　5、培育幼儿与他人友好合作的意识，能与其他幼儿共同游戏，愿意与他人沟通、共享不同的玩法。　　【活动预备】　　1、知识阅历预备：了解船手如何划船。　　2、物质材料预备：红色调带假设干，小粘贴假设干。　　3、环境预备：小河的起点和终点。　　【活动过程】　　1、热身运动：幼儿活动身体各关节，以活动下肢运动为主。　　2、争论：小木船在水上是如何前行的，还有赛艇上的船手是如何划船的?　　3、学习划船的技能，幼儿各自一人练习划船，双脚蹬地协调地向前行进。　　4、提问：船在水中行进时是不是船手多一些船就划的快一点?请幼儿自由结伴，两人一组练习划船。　　5、请幼儿说一说，两人一组划船时和自己一人划船时有何不同，怎样才能使自己的船划得快一些，并请幼儿示范。　　6、请幼儿自由组合四人一组，组织幼儿练习划船，询问幼儿划船时遇到什么困难，是如何解决的。　　7、进行划船竞赛：每组前面的一位幼儿戴上红彩带，从小河的起点出发划到终点，将红彩带系在树上，先到达终点者为胜者。　　8、请获胜者发表成功感言，说一说自己这组在划船时，同伴之间的动作协调是如何组织好的。老师强调同伴之间的动作肯定协调，不能仅仅想到自己要想自己这组的同伴一起用力，如用喊口令来协调同伴的动作。　　9、再次请幼儿自己组合进行竞赛，竞赛后评出各种奖项。如冠军奖、最正确协作奖、最正确团结奖，等等。对每组幼儿进行鼓舞。　　10、放松运动：边演唱歌曲《划船》边放松动作。　　活动延伸：　　在户外体育活动时可以继续开展此活动并将每组的人数增加，每组人数越多同伴之间协调性要求越高，合作的意识越强。　　【活动反思】　　活动开始时，幼儿一人或两人划船感觉比较简单，但分四人一组时幼儿的感觉就不一样了，同伴之间假如动作不协调好，船是划不好的，幼儿在老师的提示下，通过喊口令或有节拍的划船。使自己这组的船划快。此活动让幼儿感受集体活动时，不能以自己为中心了要以集体为主，只有这样才能赢得成功。 幼儿园小班体育教案《划船竞赛》及教学反思